大无畏国语版剧情介绍:表2.5.1 中学历史学科能力与思维深刻性的关系表2.5.2 中学历史学科能力与思维敏捷性的关系表2.5.3 中学历史学科能力与思维灵活性的关系表2.5.4 中学历史学科能力与思维独创性的关系表2.5.5 中学历史学科能力与思维批判性的关系(三)中学历史学科的情意“情意”目标的提出是“六要素”的一大鲜明亮点,这比较准确地概括了我国课程的三维目标之“情感、态度、价值观”的基本内涵。“情意”一词英文表述是affectivedomain,最早由布卢姆在1956年的《教育目标分类学》(第一分册:认知领...