《教育部等四部门关于实施第三期学前教育行动计划的意见》提出，为了提升幼儿园的保育教育质量，应该做到：“深化幼儿园教育改革，坚持正确的办园方向，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，坚持以游戏为基本活动，保教并重，养成良好的品德与行为习惯，锻炼幼儿健康的体魄，激发幼儿探究兴趣，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展。建立健全幼儿园保教质量评估体系，推进幼儿园质量评估工作。加强学前教育教研力量，健全教研指导网络。整体提升农村幼儿园教育质量。”这表明当下我国学前教育的核心问题是如何全面提升学前教育，更好地促进儿童全面和谐发展。这也是未来我国学前教育发展的重点研究对象和重点工作。
推进学前教育改革，更好地解决当前面临的问题，全面提升学前教育质量，促进儿童全面和谐发展，是国家发展学前教育的基本要求，也是未来一个阶段需要重点研究和推进的工作。为此，全国各地都在积极推动幼儿园课程改革，多个省（直辖市、自治区）出台了关于幼儿园课程改革和发展的相关政策。